Themen, generative

In der Wirtschaftssoziologie: von P. Freire („Pädagogik der Unterdrückten“) stammendes Konzept für Alphabetisierungsstrategien und soziales Lernen in der Dritten Welt: Zuerst suchen die Pädagogen gemeinsam mit den Lernenden nach Schlüsselwörtern und -Situationen, in denen sich deren Lebenssituation und soziale Lage spiegelt (g. X). Diese werden dann Ausgangspunkte für das Erlernen des Schreibens und Lesens sowie für das gemeinsame Durchdenken der eigenen Lebenslage (einschliesslich »der Möglichkeiten, diese gemeinsam zu verändern).